Pomagamy dzieciom wyciszyć ciało, rozwinąć mowę i lepiej radzić sobie w codziennym świecie

W gabinecie małyWielkiZmysł w Bydgoszczy prowadzimy terapię integracji sensorycznej (SI) oraz terapię neurologopedyczną dla dzieci.

Jeśli Twoje dziecko:
• ma trudności z koncentracją
• jest nadwrażliwe lub bardzo ruchliwe
• mówi mało lub niewyraźnie

diagnoza pozwoli znaleźć przyczynę i zaplanować skuteczną terapię.


Specjalistyczna pomoc dopasowana do potrzeb Twojego dziecka

Jak możemy pomóc?

Twoje dziecko ma trudności z koncentracją lub nadmierną ruchliwością?

Integracja Sensoryczna w Bydgoszczy:
  • nadwrażliwość na dźwięki
  • trudności z koncentracją
  • nadmierna ruchliwość

Twoje dziecko mówi mało lub niewyraźnie?

Terapia neurologopedyczna w Bydgoszczy:
  • opóźniony rozwój mowy
  • trudności artykulacyjne
  • problemy z komunikacją

Twoje dziecko ma trudności w relacjach z rówieśnikami?

Trening Umiejętności Społecznych
  • trudności w relacjach
  • problemy z emocjami
  • nieśmiałość lub impulsywność
  • trudności w funkcjonowaniu w grupie

Jak wygląda pierwsza wizyta?

Pierwsza konsultacja to spokojne spotkanie, które pozwala zrozumieć potrzeby Twojego dziecka i zaplanować najlepszą formę pomocy.

1. Rozmowa z rodzicem

Na początku rozmawiamy o trudnościach, rozwoju i codziennym funkcjonowaniu dziecka.

2. Obserwacja i diagnoza

Dziecko uczestniczy w aktywnościach dopasowanych do jego wieku i możliwości. Wszystko odbywa się w formie naturalnej, bezpiecznej zabawy.

3. Omówienie wyników

Wyjaśniam, z czego wynikają trudności i odpowiadam na wszystkie pytania.

4. Indywidualny plan terapii

Otrzymujesz jasny plan terapii oraz konkretne wskazówki do pracy w domu.

Spotkanie odbywa się w przyjaznej atmosferze, dostosowanej do potrzeb i tempa dziecka.

Zaufanie budujemy codzienną pracą.

Każde dziecko w gabinecie małyWielkiZmysł otrzymuje indywidualny plan terapii dopasowany do jego potrzeb.

Rodzice otrzymują:
– jasne cele terapeutyczne
– konkretne wskazówki do pracy w domu
– stałe wsparcie i konsultacje

Terapia nie opiera się na schemacie – jest dopasowana do realnych potrzeb dziecka.